O ensino e a aprendizagem da Álgebra
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| Hersteller: | Novas Edicioes Academicas (Marciano, João Mateus) |
| Stand: | 2015-08-04 03:50:33 |
Produktbeschreibung
O ensino e a aprendizagem da Matemática passam atualmente por um profundo processo de renovação. Renovação não apenas de conteúdos, mas sobretudo de objetivos, de meios de ensino e de metodologias. No processo de ensino-aprendizagem da Álgebra a maior parte de conceitos apresenta-se como definições formais de objetos cuja existência não tem, na maioria dos casos, conexão com conhecimentos prévios nem argumentos geométricos ou físicos que motivem a definição apresentada. Isto faz com que muitos estudantes sintam que a matéria é muito abstrata, pelas diferentes representações que pode ter um mesmo objeto e que estas não têm relação com algo que se possa aplicar no quotidiano do estudante. Com a chegada das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC s) e dos Sistemas de Cálculo Simbólico ou Algébrico (CAS) na escola, novas concepções do processo de ensino-aprendizagem são elaboradas. A ênfase se translada para a redução dos processos rotineiros e para a visualização de objetos matemáticos que antes eram obtidos através da abstração.
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