Wörterbuch A2 Deutsch-Tigrigna-Englisch
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| Partner: | buecher.de |
| Hersteller: | Books On Demand (Abdel Aziz - Schachner, Marlene Milena; Goitom, Beraki; Tesfamriam, Tekle) |
| Stand: | 2015-08-04 03:50:33 |
Produktbeschreibung
BuchbeschreibungA2 Deutsch - Tigrigna Englisch + GrammatikDer A2 - Wortschatz enthält zusätzlich zur Übersetzung ins Tigrigna - Englisch folgenden Grammatiken.Substantive/NomenArtikeln (der-die-das)Pluralformen, -endungen und Regeln zur PluralbildungFällen (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ)VerbenInfinitivStammvokalwechsel in verkürzter Form (z.B. a i a für fangen fing gefangen)Konjugationsnummer: Mit Hilfe dieser Nummer lassen sich alle Verben, die in der alphabetischen Verbliste am Ende des Buches PONS Verbtabellen Plus DEUTSCH aufgelistet sind, dem jeweils entsprechenden Konjugationsmuster zuordnenStammformen: Die meisten Konjugationsformen der unregelmäßigen Verben lassen sich aus diesen drei Stammformen ableiten: 1. Stammform : Infinitiv2. Stammform: 1. Person (ich) Singular Präsens3. Stammform: 1. Person (ich) Singular Präteritum4. Stammform: 1. Person (ich) Perfekt / Partizip IIAngaben überhaben oder seinreflexive VerbformenPräfixen und Trennbarkeit von PräfixenModalverbenBeispiele / Anmerkungen / BesonderheitenAdjektiveSteigerungsformenAntonyme (Gegenteile: hart - weich)Beispiele / Anmerkungen / BesonderheitenSonstige WortartenAdverbien; Interjektionen; Konjunktionen; Numerale; Präpositionenjeweils mit Beispielen, Anmerkungen, BesonderheitenGutschrift: gültig 6 Monate nach dem Kauf des Buches oder eBook für PC, Sonny Reader, Smartphones, Tablets oder eBook Reader (Stand Juli 2013)20 Unterrichtsstunden per Internet / Fernlehrgang per E-Mail, Chat (z.B. Yahoomessenger, Viber), TelefonGemeinsamer europäischer Referenzrahmen für SprachenBeschreibung der Gemeinsamen Referenzniveaus A2ThemenüberblickWortschatz: mehr Wörter kennenGrammatik: die wichtigsten Grammatikregeln kennenLesen: Texte besser verstehen; Hören: beim Zuhören besser verstehenKann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
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