Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen
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| Hersteller: | Grin Verlag (Perowanowitsch, Merlin) |
| Stand: | 2015-08-04 03:50:33 |
Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Veranstaltung: Inklusive Didaktik und Kooperation, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: "Sehr differenziert, einschlägige+aktuelle Literatur, klare Argumentation, abwägend differenzierte, präzise Fachsprache, Formal einwandfrei (1,0)" (Kommentar der Dozentin) , Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt die Frage, welche Rahmenbedingungen eine bestmögliche integrative bzw. inklusive Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit ASS ermöglichen. Dazu ist es erforderlich, zunächst das Störungsbild darzustellen, Möglichkeiten (und Grenzen) einer Beschulung aufzuzeigen und didaktische Herausforderungen in der Arbeit mit Autisten zu benennen.
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