G-FIPPS: Grafomotorische Förderung
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| Partner: | buecher.de |
| Hersteller: | Verlag Modernes Lernen; Borgmann Media (Vetter, Martin; Amft, Susanne; Sammann, Karoline; Kranz, Irene) |
| Stand: | 2015-08-04 03:50:33 |
Produktbeschreibung
In der sogenannten G-FIPPS-Studie der Züricher Hochschule für Heilpädagogik, die bei über 150 Kindergartenkindern durchgeführt wurde, konnte nachgewiesen werden, dass Kinder ihre grafomotorischen neben den psychomotorischen Leistungen längerfristig dann verbessern, wenn sie sich intensiv mit Raumwahrnehmung, Geschicklichkeit und Koordination über psychomotorische Bewegungsangebote beschäftigen. Eine andere Kindergruppe, die vorwiegend mit Stift und Papier gefördert wurde, schnitt schlechter ab. Besonders gefreut hat uns, dass vor allem schwache Kinder überproportional profitieren konnten, so Studienleiter Martin Vetter. Wir können Eltern und Pädagogen aufgrund der Ergebnisse der Studie raten, bei feinmotorischen Problemen mit Kindern nicht ständig mit Papier und Stift zu arbeiten, sondern auch abwechslungsreiche, aber gezielte Bewegungsangebote zu machen. Eben diese Angebote sind im Buch G-FIPPS: Grafomotorische Förderung in 24 Stundenbeispielen exakt beschrieben. Umfangreiche Informationen zu den Themen Grafomotorik und Integration runden das Buch ab. Das Buch richtet sich in erster Linie an PädagogInnen und TherapeutInnen, die mit Kindergruppen im Alter von vier bis acht Jahren arbeiten. Die Förderkonzeption lässt sich ideal im Kindergarten- und Grundschulbereich einsetzen, ist aber auch in anderen Kindergruppen durchführbar. Die Förderkonzeption ist so aufgebaut, dass im ersten Teil Spiele und Erfahrungen im dreidimensionalen Raum geplant sind. Erst im zweiten Teil wird im zweidimensionalen Raum gespielt und gearbeitet. Der rote Faden ist eine spannende Rahmengeschichte mit dem bekannten Elefanten Elmar aus den Büchern von David McKee. Durch die Möglichkeit der individuellen Arbeitsweise in der Gruppe haben Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen die Chance, von der Förderung zu profitieren.
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