English G 21. Ausgabe B 3: 7. Schuljahr. Vokabeltaschenbuch
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| Partner: | buecher.de |
| Hersteller: | Cornelsen (Tröger, Uwe) |
| Stand: | 2015-08-04 03:50:33 |
Produktbeschreibung
Zur Konzeption Vorwissen: English G 21 baut durchgehend auf dem lexikalischen und thematischen Vorwissen der Schüler/innen auf. Da die Jugendlichen gewohnt sind, Sprache in festen Wendungen zu lernen, können sie viele Sprachmittel bereits anwenden, bevor diese bewusst gemacht und systematisch behandelt werden. Kompetenzen: Neben den kommunikativen Fertigkeiten schult English G 21 die Methodenkompetenz. Die Lern- und Arbeitstechniken (study skills) werden integrativ trainiert und den Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht. Differenzierung: Zahlreiche Extra-Angebote erlauben es, die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen zu berücksichtigen und binnendifferenziert zu arbeiten. Die Units Lead-in: Eine bildreich gestaltete Doppelseite knüpft an das Vorwissen der Schüler/innen an und führt mit einer Reihe von Aufgabenstellungen in das Thema der Unit ein. A-Section: Über die motivierenden Geschichten rund um Kinder und Jugendliche aus GB und den USA vermittelt English G 21 Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles: Kommunikationsorientierte und spielerische Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen. Inhaltsbezogene tasks stärken die Textkompetenz der Lernenden. Background Files liefern landeskundliche Hintergrundinformationen (ab Band 2). Practice: Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem Lead-in und der A-Section zeigen, ab wann sie frühestmöglich eingesetzt werden können. Text: Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zur kreativen Eigenproduktion an. Text File (ab Band 3): Weitere fiktionale und nicht-fiktionale Texte im Anhang bieten vertiefenden Lesestoff. Topics (Bände 1 und 2): Hier gibt es viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schließen die Topic- Themen an die vorausgehende Unit an. Der Nachschlageteil Skills File: Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Themen aus vorhergehenden Bänden werden wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von eigenen Texten und bei der Sprachmittlung. Grammar File: Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes Kapitels fördern selbstständiges Lernen. Vocabulary: Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln. Rememberboxes greifen das lexikalische Vorwissen auf (ab Band 1). Dictionary: Die englisch-deutsche Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen auf. Die Bände 1-4 enthalten ein kumuliertes deutsch-englisches Wörterverzeichnis für die eigenständige Textproduktion. Neue Begleitmaterialien Neben den vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster und Folien finden Sie folgende neue Angebote: Lehrerfassung des Schülerbuchs Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM) Software für Lehrkräfte English G 21 - Digital Teaching Aids DVD Out and About bzw. What´s in? What´s on? What´s up? CD-ROM im Workbook (e-Workbook) mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu Hause. Neue Elemente in Band 3 Introduction 5 Units mit fakultativen Teil-Elementen In jeder Unit ein doppelseitiges Background File mit landeskundlichen Informationen Pro Unit jeweils eine Seite Writing Course: aufeinander aufbauende Tipps und Anleitungen, die den Schüler/innen beim Verfassen schriftlicher Texte helfen Eine Seite How am I doing in jeder Unit: Selbstüberprüfung des Gelernten durch die Schüler/innen Jeweils eine Übung zu Everyday English pro Unit Nach den Units 2 und 4 jeweils 4 Seiten Revision und T
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